성과 - An Overview

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학생들이 서로 의견을 나눌 기회를 준다. 당신이 그저 가르치기만 하고 학생들이 무슨 생각을 하고 있는지 신경쓰지 않는다면 학생들은 동기부여받지 못한다. 특정 정치 문제, 문학 지문, 또는 과학 실험에 대한 타당성에 대해 학생들에게 어떻게 생각하는지 묻는다면, 몸을 곧게 펴고 말할 것이다.

목표를 달성하기 위해 매일 또는 매주 어떤 일을 해야 하는지 확인한다. 또한 팀의 다른 사람들이 취해야 할 조치를 나열한다. 정보를 체계적으로 관리하기 위해 프로젝트 관리 프로그램이나 개인용 달력을 사용하는 것도 고려해 보자.

개인적인 프로젝트의 경우, 업무 계획서를 작성해 놓으면, 내가 무엇을 어떻게, 언제까지 끝낼 것인지 결정하는데 도움이 된다.

업무 관리는 이러한 명확성을 팀에 제공하여 가장 중요한 업무를 척척 해 나갈 수 있다는 자신감을 심어주며, 예기치 않은 문제에 직면하지 않을 것이라는 확신을 줍니다.

무엇보다 직원들이 '무엇에 의해 움직이는지'를 알아야 합니다. 동기란 '무엇인가를 하고자 하는 마음'을 말하고, '동기를 유발하는 것'을 동기부여라고 합니다.

이런 시점들을 미리 결정해 놓으면, 현재 진행 중인 프로젝트가 얼마나 어떻게 진행되었는지 반성해 보고, 계획에 따라 일을 진행하려면 어떻게 해야 할지 결정하는데 도움이 된다.

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여기서 '몰입형' 근로자는 회사의 업무를 성공시키기 위해서 열과 성을 다하는 직원이고, '몰입저해형' 직원은 조직에서 무슨 일을 하려고 하면 적극적으로 반대하고 구성원의 사기를 떨어뜨리는 직원을 말합니다.

셋째, 유의성 측면에서, 보상이 직원에게 가치가 있다는 것을 확신시킵니다. 이는 사람마다 다를 수 있고 세대마다 다를 수 more info 있습니다. 앞서 얘기한 매슬로우의 욕구단계론을 여기에 적용해 보면 좋을 것 같습니다.

이 이론을 통해 알 수 있는 것은 사람들이 기업에서 원하는 것은 단지 먹고사는 문제를 해결하기 위한 것이 아니라는 겁니다. 다른 사람들과 어울리고 다른 사람들로 부터 인정을 받고싶은 욕구를 충족시키는 것도 직장생활을 하는 이유 중의 하나죠.

 반대로 특정 계기로 트라우마를 극복하는 경우도 많죠. 이렇듯 우리가 가진 감정 사고 방식은 그저 과거 경험의 결과일 뿐입니다. 우리는 어떤 경험을 할지 선택할 수 있습니다.

원하는 최종 결과가 무엇인지 나열해 본다. 목표를 간략하게 작성해 보자. 예를 들면, 연구 논문 완성하기, 글 쓰는 법 배우기 같은 것을 적으면 된다.

목표를 다시 상기시킨다. 사람들은 일반적으로 어떤 노력을 하려고 시간을 들이기 전에 단기 또는 장기 목표를 세우는 경향이 있다. 목표를 달성하지 못해서 낙심하는 일이 없도록 현실적인 목표를 세우도록 하자. 이것은 어려움을 극복하고 도전하지 말라는 의미가 아니다.

만일 심각하게 동기부여가 되지 않거나, 잠에서 깨기, 일하기, 개인 위생 등 매우 기본적이고 필수적인 목표를 성취하는데도 어려움을 느낀다면, 우울증 증상일 수 있으므로 의사 또는 상담가를 찾아가도록 하자.

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